Criança de 1 ano. O que é esperado nessa idade.

O desenvolvimento físico da criança de 1 ano é uma das partes mais importantes do crescimento na infância, pois é a maneira pela qual a criança explora e se conecta com o mundo à sua volta.

Ao completar um aninho de vida, a criança já passou por diversas etapas de desenvolvimento físico, desde o momento em que nasceu. Sendo assim, nessa fase, ela já é capaz de se movimentar por conta própria e descobrir o ambiente ao redor.

Nessa idade, é comum que a criança comece a engatinhar e dar seus primeiros passinhos com a ajuda de móveis ou das mãos dos pais. Ela também pode sentar sozinha e se levantar sem ajuda.

Além disso, ela começa a aperfeiçoar sua coordenação motora fina, pegando objetos com mais precisão e arremessando-os com mais segurança.

Outra habilidade importante que a criança começa a desenvolver é o equilíbrio. Portanto aos 12 meses, ela pode ficar em pé sem ajuda por alguns instantes e até dar pequenas caminhadas sozinha. É legal fornecer atividades simples, como empilhar blocos e brincar de bola, para estimular essas habilidades.

Lembre-se de que cada criança tem o seu próprio ritmo de crescimento, então não há necessidade de se preocupar se ela ainda não está engatinhando ou andando. É essencial fornecer apoio e incentivo para que ela desenvolva suas habilidades motoras em seu próprio tempo.

Por fim, é fundamental que os pais e cuidadores estejam atentos ao desenvolvimento físico da criança e às possíveis mudanças em sua evolução. Se perceberem algum atraso ou problema, é importante procurar um profissional para avaliação e orientação adequada.

Com estímulos controlados, paciência e cuidado, a criança poderá aprimorar suas habilidades motoras e se tornar um adulto saudável e independente.

Habilidades Sociais

A criança de 1 ano começa a explorar o mundo e interagir com outras pessoas. Assim suas habilidades sociais são cruciais para o desenvolvimento emocional e cognitivo. Os pais e cuidadores devem apoiar e incentivar o aprimoramento dessas habilidades.

Ao completar 12 meses, a criança começa a imitar o comportamento dos adultos e, consequentemente, a mostrar interesse em brincar com outras crianças. Além disso, ela começa a balbuciar, sorrir e mesmo imitar gestos simples até como acenar ou bater palmas.

Nesse ponto, é importante que os pais assumam um papel ativo e ajudem a estimular essas habilidades sociais, brincando com a criança e incentivando, assim, a interação com outras pessoas.

Aos 15 meses, a criança começa a compreender a linguagem e usar algumas palavras simples, como “mamãe” e “papai”. Além disso, ela pode mostrar preferência por brincadeiras com outras crianças.

No entanto, é importante que os pais incentivem essas satisfações, proporcionando oportunidades para uma criança brincar com outras crianças da mesma idade. Dessa forma, a criança terá a chance de se desenvolver socialmente e aprender a interagir com seus pares.

Aos 18 meses, a criança começa a ter afeto pelos pais e outras pessoas. Ela pode consolar alguém que está chorando e os pais podem incentivá-la a ter esse comportamento, sendo carinhosos com ela e com os outros.

Aos 21 meses, a criança compreende as melhores emoções, alheias e copia expressões dos adultos. Os pais devem mostrar emoções calorosas para ensiná-la a lidar com as próprias emoções.

Aos 24 meses, a criança começa a demonstrar maior independência e pode ficar frustrada quando não consegue fazer algo sozinha. Os pais devem encorajar essa independência, ao mesmo tempo em que oferecem apoio emocional e encorajamento.

Comunicação

Quando as crianças chegam ao primeiro ano de vida, é natural que os pais esperem ansiosos para saber o que esperam em termos de comunicação. Nessa idade, a maioria dos bebês já é capaz de dizer algumas palavras simples, como “mamãe”, “papai” e “água”.

Além disso, as crianças de 1 ano de idade costumam compreender muito mais do que são capazes de expressar verbalmente. Elas entendem quando são chamadas pelo nome, reconhecem algumas palavras comuns e gestos simples, como acenar e apontar.

A comunicação nessa fase da vida ainda é bastante limitada, mas é importante que os pais estimulem seus filhos a se comunicarem da forma que conseguem. Isso pode ser feito através de brincadeiras que envolvem filhos e palavras, como cantar músicas e contar histórias.

Outra forma de incentivar a comunicação é através da leitura de livros infantis com figuras coloridas e simples. Os pais também podem falar com seus filhos sobre as coisas que estão fazendo ao longo do dia, mesmo que as crianças ainda não consigam responder indiferentemente.

É importante lembrar que cada criança se desenvolve no seu próprio ritmo, então não se preocupe se o seu filho ainda não estiver falando muito.

Se você estiver preocupado, é sempre uma boa ideia consultar um pediatra para avaliar o desenvolvimento da criança.

Em resumo, aos 1 anos de idade, as crianças já começam a dizer algumas palavras simples e compreender mais do que expressam.

Os pais podem ajudar no desenvolvimento da comunicação por meio de brincadeiras e leitura de livros infantis. E, caso haja preocupação com o desenvolvimento da fala, é importante consultar um pediatra.

Desenvolvimento Cognitivo

As crianças de um ano estão em uma fase de grande desenvolvimento cognitivo, entendem o mundo ao redor e aprendem a se comunicar de forma eficaz, alcançando alguns marcos importantes.

No primeiro ano de vida, as crianças começam a aprender a se comunicar, dizendo algumas palavras simples e entendendo frases simples, como “mamãe”, “papai” e “venha aqui”. No entanto é importante conversar regularmente com elas para incentivar o desenvolvimento da fala.

Além da comunicação, as crianças de um ano começam a se tornar mais independentes. Elas podem começar a andar sozinha e explorar seu ambiente. É importante criar um ambiente seguro para elas para que possam se movimentar livremente sem se machucar.

As crianças também começam a mostrar interesse em brinquedos simples, como blocos e bolas. Elas começam a experimentar diferentes maneiras de brincar, como empilhar os blocos e jogar as bolas. Isso ajuda a desenvolver suas habilidades motoras e cognitivas.

No primeiro ano de vida, as crianças também começam a aprender a reconhecer rostos familiares e a entender suas emoções. Elas começam a se sentir mais confortáveis ​​em situações sociais e desenvolvem a capacidade de se relacionar com outras pessoas.

Além disso, as crianças de um ano começam a entender conceitos simples, como “mais” e “menos”. Elas começam a desenvolver a capacidade de contar e comparar objetos. Isso ajuda a prepará-las para aprender conceitos mais complexos no futuro.

No geral, as crianças de um ano de idade estão em uma fase emocionante de desenvolvimento cognitivo. É importante fornecer um ambiente seguro e estimulante para ajudá-las a alcançar seus marcos de desenvolvimento.

Conversar com elas regularmente, incentivar a independência e fornecer brinquedos apropriados para a idade são ótimas maneiras de ajudá-las a crescer e se desenvolver.

Desenvolvimento Emocional

O desenvolvimento emocional das crianças é um aspecto crucial para o seu futuro bem-estar. Aos 1 anos de idade, espera-se que os pequenos demonstrem algumas habilidades emocionais.

Primeiramente, as crianças de 1 anos devem ser capazes de demonstrar empatia e compaixão pelos outros, mostrando sinais de preocupação quando alguém chora ou fica triste. É comum também que essa idade comece a apresentar sinais de observação e birra, quando não conseguem algo que desejam.

É importante ressaltar que nessa fase, o apego emocional com os pais e cuidadores é fundamental. Por isso, a criança deve sentir segurança e conforto ao estar ao lado dos adultos que cuidam dela. É comum que comecem a demonstrar ansiedade em relação à separação, o que é considerado normal.

Além disso, a comunicação emocional também é uma habilidade esperada nessa idade. Por isso, as crianças devem ser capazes de demonstrar emoções básicas, como alegria e tristeza, através de expressões terapêuticas e corporais. É importante que os pais e cuidadores incentivem a comunicação emocional, identificando e nomeando as emoções sentidas pela criança.

Outra habilidade importante é a regulação emocional. Crianças de 1 ano precisam aprender a lidar com emoções intensas, sem agressividade ou comportamento autodestrutivo. Pais e cuidadores devem ser pacientes e ensinar maneiras amigáveis ​​de lidar com emoções.

Aos 12 meses, espera-se que as crianças desenvolvam autoimagem positiva, reconhecendo emoções próprias, autoestima saudável. Os pais devem encorajar a autonomia e as escolhas e os limites.

Em resumo, aos 1 anos de idade, as crianças devem demonstrar empatia, apego emocional, comunicação emocional, regulação emocional e uma autoimagem positiva.

É importante que os pais e cuidadores estejam presentes e atentos às necessidades emocionais da criança, incentivando e ajudando no seu desenvolvimento emocional de forma saudável.

Desenvolvimento Sensorial

Quando completar seu primeiro aniversário, espere-se que as crianças tenham desenvolvido suas habilidades sensoriais. Nessa idade, elas começam a explorar o mundo de forma mais consciente e aprimoram suas capacidades sensoriais.

No que diz respeito à visão, as crianças de um ano já são capazes de enxergar com mais clareza e nitidez. Além disso, perceba núcleos e formas, bem como acompanhe objetos em movimento.

No que se refere ao tato, as crianças de um ano de idade já conseguem sentir diferentes texturas e desenvolver a coordenação motora fina, como pegar objetos com os dedos indicador e aprender.

Quanto ao paladar, nessa fase, as crianças costumam ser mais exigentes em relação à comida e preferem alimentos sólidos em vez de líquidos. Elas também podem mostrar preferência por alguns sabores.

No que se refere ao olfato, as crianças de um ano começam a reconhecer diferentes cheiros e demonstram preferência por alguns odores, como o cheiro da mãe ou de alimentos específicos.

Quanto à audição, as crianças de um ano conseguem distinguir diferentes sons e podem começar a reconhecer palavras simples e frases curtas.

Para ajudar no desenvolvimento sensorial das crianças de um ano, é importante oferecer-lhes brinquedos e objetos com diferentes texturas, cores e sons, e permitir que explorem o mundo ao seu redor com segurança.

Em resumo, o desenvolvimento sensorial das crianças de um ano de idade é fundamental para seu crescimento e aprendizado. Por isso, é importante observar e incentivar suas habilidades sensoriais, bem como oferecer-lhes oportunidades para explorar o mundo à sua volta.